Introducción al Patrimonio Cultural / Clara Abal de Ruso.

Gobernador de la Provincia de Mendoza Dr. Arturo P. Lafalla. Presidente del Instituto Provincial de la Cultura, Diseñador Industrial Marcelo F. Ortega. Director de Patrimonio e Infraestructura Cultural, Lic. Jorge R. Marios.

Presentación / Dirección de Patrimonio e Infraestructura Cultural -- Introducción (al fascículo N° 1) -- Concepto de cultura -- Cultura -- Civilización -- Concepto de patrimonio -- Concepto de bien cultural -- Concepto de bien mueble -- Concepto de bien inmueble -- Valoración de los bienes culturales inmuebles -- Diferencias existentes entre “soporte” y “mensaje” -- Algunos saberes relacionados con el patrimonio : Paleontología -- Antropología general -- Antropología física -- Antropología cultural -- Arqueología --Arqueología prehistórica -- Arqueología histórica o de períodos históricos -- Etnología -- Lingüística -- Historia -- Folklore -- Arte -- Arquitectura -- Diseño -- Acerca del Patrimonio -- Legislación argentina -- Tipos de Patrimonio -- Glosario de términos -- Carta de Brasilia : Documento regional del cono sur sobre Autenticidad. Argentina, Brasil, Chile, Paraguay, Uruguay -- Introducción -- Autenticidad e identidad -- Autenticidad y mensaje -- Autenticidad y contexto -- Autenticidad y materialidad -- Gradación de la autenticidad -- Conservación de la autenticidad -- Reflexión final -- Bibliografía.

Esta Serie tiene como objeto servir a toda la población […]. Nuestro interés es dar a conocer el significado del Patrimonio, sus variantes e implicancias. Una vez captado el mensaje, cada uno de nosotros debería sentirse partícipe de su Herencia y custodio de los Bienes Patrimoniales dentro de una región, provincia y país […] La Dirección de Patrimonio e Infraestructura Cultural de la Provincia de Mendoza, a través de este escrito, quiere reactualizar el concepto de Memoria VIVA y contribuir a ir afianzando el del Identidad. Para ello, dedica este volumen en especial a los maestros, quienes tienen la gran responsabilidad de formar a sus educandos en el concepto de Patria. Gran parte de esta Patria está constituida por este Patrimonio […]. (Dirección de Patrimonio e Infraestructura Cultural).